Рассмотрены результаты исследования биоэлектрической активности головного мозга у подростков с мозговой дисфункцией и эмоциональными, поведенческими и личностными расстройствами. В графическом изображении представлены математически преобразованные показатели электроэнцефалограммы пациентов с нарушением формирования личности по возбудимому и тормозному типу. Выявлена взаимосвязь между имеющимися у подростков психологическими изменениями и электроэнцефалографическими изменениями в зависимости от типа нарушения формирования личности.